Zapraszamy pracowników/współpracowników publicznych instytucji takich jak biblioteki; instytucje kultury prowadzące działalność społeczno – kulturalną; placówki doskonalenia nauczycieli z gmin wiejskich lub wiejsko-miejskich w powiatach: chojnickim, kościerskim, człuchowskim, starogardzkim, tczewskim, sztumskim, kwidzyńskim, malborskim i starogardzkim. Dowiesz się jak poprowadzić atrakcyjne zajęcia z programowania dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Uwaga! Liczba miejsc ograniczona. Zapraszamy na BEZPŁATNE warsztaty z zakresu rozwoju kompetencji […]
KoderJunior – Szkoła Mistrzów Programowania jest programem partnerskim Fundacji Pro Cultura (lider), Uniwersytetu Gdańskiego i Poznańskiego Centrum Superkomputerowo – Sieciowego, realizowanym od czerwca 2018 roku do sierpnia 2019 roku.
Celem projektów jest przygotowanie szkół do wdrożenia nauki programowania do podstawy programowej oraz upowszechnianie innowacyjnych metod kształtowania kompetencji programowania w edukacji wczesnoszkolnej.
Projekty realizowane są na terenie gmin wiejskich i wiejsko – miejskich w dwóch pomorskich regionach (tzw. NUTS):
Uczestnictwo
Projekty KoderJunior – Szkoła Mistrzów Programowania rozwijają kompetencje cyfrowe uczniów, nauczycieli oraz pracowników publicznych instytucji, działających w otoczeniu szkoły (bibliotek, ośrodków kształcenia nauczycieli, ośrodków kultury).
Nauczyciele i dyrektorzy
Kluczowym zadaniem projektów jest przekazanie nauczycielom wiedzy niezbędnej do prowadzenia lekcji w klasach 1-3 oraz wsparcie w wykorzystaniu jej w praktyce podczas cyklu zajęć z uczniami oraz po ich zakończeniu.
Każdy nauczycieli uczestniczący w projekcie weźmie udział w szkoleniu stacjonarnym oraz uzyska dostęp do specjalnej platformy edukacyjnej: Platforma KoderJunior. Znajdzie tam m. in. scenariusze zajęć, poradniki oraz inne formy wsparcia, które pozwolą mu na efektywne wdrożenie nauki programowania w jego klasie.
Działaniami objęci zostaną także dyrektorzy wszystkich szkół biorących udział w projektach. Na spotkaniu dla kadry kierowniczej omówione zostaną scenariusze zajęć oraz zaprezentowane pomoce dydaktyczne i przykłady dobrych praktyk w nauce programowania dzieci.
Zajęcia z uczniami
W roku szkolnym 2018/2019, każdy przeszkolony nauczyciel zrealizuje ze swoją grupą uczniów 15 dwugodzinnych zajęć.
Otoczenie szkoły
Ważnym elementem projektów będą także szkolenia dla pracowników publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, bibliotek publicznych, publicznych instytucji kultury prowadzących działalność społeczno-kulturalną na obszarze realizacji projektów.
Finansowanie
Projekty KoderJunior – Szkoła Mistrzów Programowania są realizowane dzięki wsparciu ze środków Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa, oś priorytetowa III Cyfrowe kompetencje społeczeństwa, działanie 3.2 Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej.
NUTS starogardzki
NUTS chojnicki
Celem projektów jest przygotowanie szkół do wdrożenia nauki programowania do podstawy programowej oraz upowszechnianie innowacyjnych metod kształtowania kompetencji programowania w edukacji wczesnoszkolnej.
Projekty realizowane są na terenie gmin wiejskich i wiejsko – miejskich w dwóch pomorskich regionach (tzw. NUTS):
- NUTS chojnicki (powiaty: chojnicki, człuchowski, kościerski)
- NUTS starogardzki (powiaty: kwidzyński, malborski, starogardzki, sztumski, tczewski)
Uczestnictwo
Projekty KoderJunior – Szkoła Mistrzów Programowania rozwijają kompetencje cyfrowe uczniów, nauczycieli oraz pracowników publicznych instytucji, działających w otoczeniu szkoły (bibliotek, ośrodków kształcenia nauczycieli, ośrodków kultury).
- 285 nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (117 nauczycieli – NUTS chojnicki, 168 – NUTS starogardzki)
- 65 szkół (26 szkół – NUTS chojnicki, 39 – NUTS starogardzki)
- 3 865 uczniów klas 1-3 (1638 uczniów – NUTS chojnicki, 2274 – NUTS starogardzki)
- 100 pracowników publicznych instytucji, działających w otoczeniu szkoły (50 – NUTS chojnicki, 50 – NUTS starogardzki)
Nauczyciele i dyrektorzy
Kluczowym zadaniem projektów jest przekazanie nauczycielom wiedzy niezbędnej do prowadzenia lekcji w klasach 1-3 oraz wsparcie w wykorzystaniu jej w praktyce podczas cyklu zajęć z uczniami oraz po ich zakończeniu.
Każdy nauczycieli uczestniczący w projekcie weźmie udział w szkoleniu stacjonarnym oraz uzyska dostęp do specjalnej platformy edukacyjnej: Platforma KoderJunior. Znajdzie tam m. in. scenariusze zajęć, poradniki oraz inne formy wsparcia, które pozwolą mu na efektywne wdrożenie nauki programowania w jego klasie.
Działaniami objęci zostaną także dyrektorzy wszystkich szkół biorących udział w projektach. Na spotkaniu dla kadry kierowniczej omówione zostaną scenariusze zajęć oraz zaprezentowane pomoce dydaktyczne i przykłady dobrych praktyk w nauce programowania dzieci.
Zajęcia z uczniami
W roku szkolnym 2018/2019, każdy przeszkolony nauczyciel zrealizuje ze swoją grupą uczniów 15 dwugodzinnych zajęć.
- 5 zajęć prowadzonych wspólnie z trenerem
- 3 zajęcia ze wsparciem ko-trenera
- 1 zajęcia wyjazdowe w placówce edukacyjnej poza terenem szkoły
- 6 zajęć prowadzonych samodzielnie przez nauczyciela
Otoczenie szkoły
Ważnym elementem projektów będą także szkolenia dla pracowników publicznych placówek doskonalenia nauczycieli, bibliotek publicznych, publicznych instytucji kultury prowadzących działalność społeczno-kulturalną na obszarze realizacji projektów.
Finansowanie
Projekty KoderJunior – Szkoła Mistrzów Programowania są realizowane dzięki wsparciu ze środków Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa, oś priorytetowa III Cyfrowe kompetencje społeczeństwa, działanie 3.2 Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej.
NUTS starogardzki
- Budżet projektu: 1 695 963 zł
- Dofinansowanie UE: 1 410 262 zł (93,34%)
NUTS chojnicki
- Budżet projektu: 1 419 660 zł
- Dofinansowanie UE: 1 189 648,35 zł (94,07%)